6 6 1 6| 3| 7 3的 要 求 可 不 低 呀1 7 3 5 5 4 2 7 · 2 · 1 1 2 · 5 虽 然 我 犯 错 时 妈 妈 会 骂 我5 5 1 7甚 至 打 我6| 3 4 4 6 2 4 3但 我 还 是 离 不 开 她2 5 3 4| 4| 4 2 1 1| 5因 为 我 知 道 严 厉 也 是 爱3 6 2 2 4 4 3 5 · 2 7| 6 3| 1 · 5 5 1 3 4 5 4 · 5| 4 5 2 7| 2| 5 7 5 2 2【 写 作 指 导 : 如 何 通 过 平 时 训 练 提 高 水 平 】 一 、 平 时 加 强 规 范 训 练6 · 5 3 7 7高 考 重 规 范6 4 · 6 1 1 4不 要 求 搞 创 作7 4 6| 6| 2| 3 1之 所 以 重 视 规 范7 · 1 6 1 2 3 2| 4一 是 便 于 学 生 操 作7 4 · 4 1 · 7| 6| 5 7 2 1 1 4二 是 便 于 阅 卷 老 师 阅 卷 操 作5 1 1 5 4 · 4体 现 公 正 公 平1 1 2| 4| 7 5 2 6 7 · 7 6| 6 7 二 、 主 一 定 要 健 康 、 积 极3| 1| 7 5 1| 3 1不 能 颓 废 、 消 极2 · 5 1| 3 · 7对 主 的 要 求5 2| 1 · 4 4 6 7 5| 7 7 4 2| 4| 6 6与 国 家 人 才 培 养 的 目 有 直 接 的 关 系1 2| 7 7 · 5 2 2 3| 5 5 2 5| 3 6 · 3 3 6 4| 4 5 7 4 6 1| 7 2 6| 1 4 · 7 5 4| 1 3 6文 章 的 内 容 或 主 最 好 不 要 违 背 《 中 学 生 守 则 》 《 中 学 生 日 常 行 为 规 范 》 等 的 要 求5 3因 为2| 5 5可 以 说4 · 3 1 · 4| 3| 3 7 7| 5 · 4 3 · 5这 些 守 则 就 是 中 学 生 的 法 律6 · 1 6| 2 2| 7 7 7踏 入 了 法 律 的 禁 区7| 5 3 7| 2 7 2与 其 背 道 而 驰 的5 3 1| 4 · 3 4| 5| 4 5往 往 也 不 可 能 打 高 分3 2 · 3 1 5 2 4 6 · 5| 5 7 · 3至 少 不 会 在 一 类 卷 里 面 评 分3 · 7| 7 7 6| 1 1 · 5 5| 6 5 三 、 多 关 注 现 实 生 活3 7| 4| 4 3| 5| 7| 4最 近 几 年 来 的 高 考5 6 1 2 · 1| 2| 5 3逐 渐 改 变 过 去 命 取
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