1 7 7| 5 · 6 7| 7 4 7 3 7并 应 用 于 平 时 的 练 习 中 去3 3 · 3 3| 4 1 1 3 4 7| 7| 6 5 6 · 6 · 3 2 7 3 6| 7 · 5 5 6 3人 民 教 育 出 版 社 出 版 的 高 中 语 文 教 科 书 ( 必 修 本 ) 共 本 书6 7| 4 1 4 4| 1 6 6 3每 本 书 都 有 现 当 代 散 文6 2 6 6 7 7| 1 · 7 7| 2| 1 3 5 2| 4| 7 6 · 1 · 1 1语 文 老 师 要 认 真 钻 研 文 章 中 的 写 作 方 法 与 技 巧5 6 7 4 4 1 1 2 7 7 · 6 4 7 2 2| 2 · 3 4| 4| 2 3 4 6常 常 要 和 学 生 共 同 分 析 中 外 作 家 的 文 章 为 什 么 写 得 好6 5 · 1 6 1 6| 5 3 · 4 5 1 7 · 1 2 3 3| 2 5 7 1 6 4 6 · 3与 学 生 一 起 深 入 地 探 讨 文 章 中 有 没 有 更 多 的 写 作 闪 光 点6 2 1 7 6 5 1 7还 要 结 合 学 生 实 际5 · 4 5 5 5| 2 2看 学 生 能 否 接 受4 · 1 4 · 1 3| 6 5| 3 · 1 4 2 7 4 4 1 6| 6 5 · 5 3 2 7让 他 们 大 胆 地 运 用 写 作 方 法 来 指 导 自 己 的 写 作 实 践2 5 3比 如 说3 · 6 5 7 3 2 6 5| 5 · 5 4 3| 3 3 2| 4 2 · 6 5 1 · 2 · 3| 5 3 · 4 · 4 7 · 6 7 5 · 4| 6 3| 4 7 5透 视 人 民 教 育 出 版 社 出 版 的 全 日 制 普 通 高 中 语 文 教 科 书 ( 必 修 ) 第 二 册 的 第 一 单 元5 6 · 5 2 5| 2 3 7 6| 7 7 4 3| 3 1 2 6| 1| 1 1 7我 和 学 生 共 同 总 结 出 : 《 祝 福 》 有 一 大 写 作 技 法1 7 · 7 2| 2 7 2 4 4| 3 1 · 4 5 3 1 · 3 4倒 叙 记 事 法 ; 《 边 城 》 有 一 大 写 作 技 法4 7 7 1 7 3 5| 5 · 7| 6 7| 5 7| 5 · 7 3 6| 2 5 4 7 · 6 2 7 · 3 6 1 7 5 3 · 4 2 3| 5 · 5人 物 心 理 描 写 法 ( 通 过 幻 想 来 写 或 通 过 梦 境 来 写 ) ; 《 荷 花 淀 》 有 两 大 写 作 技 法2 2| 6 3 5 5① 环 境 描 写 法6 7 3 1 5 4| 2 4 5 · 7| 5 2 3 · 1 1| 1 4 7| 2 5 2 · 4| 5| 7| 4| 1② 人 物 语 言 、 动 作 和 神 态 综 合 描 写 法 ; 《 装 在 套 子 的 人 》 有
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专辑名称:ob体育官网入口
版权号:422826299
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